desfasurator grupa mini saptamana 15-19.03.2010

Tema: Eu simt, creez, exprim
Subtema: Fantezii de primavara.

Activitatile liber alese s-au desfasurat pe urmatoarele arii de stimulare :
•Biblioteca –Calendare-Flori de primavara
•Constructii –Ghivece de flori, Cuiburi de pasari.
•Stiinta –Pasari calatoare(lectura dupa imagini)
•Nisip si apa-Flori.
•Joc distractiv: Prindem fluturi.
•Joc de rol -De-a floraresele, De-a decoratorii.
•Arta –Pomi din livada,Flori,gaze,fluturi.
Activitatile cu caracter obligatoriu s-au desfasurat frontal cu toata grupa, dar si individual si au fost activitati de predare-invatare, consolidare si de evaluare.

Luni :Domeniul stiinta-Cunoasterea mediului- « Livada cu pomi »
S-a purtat o discutie pe baza unei planse pe care era reprezentata o livada cu multi pomi si floricele (din ce e formata livada, cum sunt copacii, ce se afla printre copaci). Fiecare copil, la sfarsitul activitatii, a pictat un copac inmugurit.

Marti : Domeniul limba si comunicare-Joc didactic:« Spune ce este.»
Dupa o scurta discutie despre primavara si despre caracteristicile acesteia, fiecare copil a extras cate un jeton si trebuia sa spuna ce este reprezentat pe el. Aceasta activitate a avut ca scop dezvoltarea limbajului, imbogatirea vocabularului.

Miercuri :Domeniul stiinta - Activitate matematica –« Ghivecele florilor»(Figuri geometrice).
Prescolarii au avut pe mese,in fata lor,cate un cerc,un patrat si un triunghi din plastic.Au identificat figurile geometrice si cu ajutorul lor au construit cate un ghiveci pentru flori.

Joi :Domeniul estetic si creativ – Dactilopictura - « Crenguta inmugurita»
S-a afisat o plansa pe care era reprezentat un copac si o alta pe care era reprezentata o crenguta inmugurita si fiecare copil trebuia sa identifice obiectele reprezentate. Cu ajutorul dactilopicturii (amprentei degetului), copiii au realizat tema data pe baza observarii directe a plansei, a demonstratiei educatoarei si a propriei imaginatii.

Vineri :Domeniul om si societate – Colaj-«Flori ».
Prin intermediul acestei activitati se urmareste participarea activa a copiilor. Dupa discutii despre ce s-a flori ale primaverii, fiecare trebuia sa recunoasca florile si sa formeze un colaj cu ajutorul acestora.